cours deuxième année

Le cours offrira une introduction à la notion de transition et aux formes concrètes qu’elle peut revêtir par l’établissement de stratégies portées par des acteurs variés. Engager la voie du changement sur un territoire suppose de faire des choix complexes, parfois contradictoires, et d’établir des critères précis pour les justifier. L’action menée à une échelle au nom des objectifs du développement durable peut engendrer des effets induits négatifs à une autre échelle. La transition s’inscrit donc nécessairement dans un cadre possibiliste en tirant bénéfice d’ouvertures d’opportunités ou en cherchant à les susciter. Le semestre se divisera en trois parties : une analyse critique du concept de transition reposant sur une approche ouverte de la littérature, une réflexion sur le rôle des élus dans la conduite des transitions (à travers une rencontre avec Mr Laurent Beauvais, ancien président de région), le témoignage inspirant de « transitionneurs » issus du secteur public et privé qui ont été, eux aussi, confrontés à une pluralité d’options avec lesquelles composer. Ce troisième temps prendra la forme de master classes organisées avec le Dôme (Tiers-lieu labellisé Normandie connectée) autour des enjeux du vivant, du biomimétisme et de la bio-inspiration. Les notions et méthodes abordées dans le cours « Études pluridisciplinaires des transitions » seront ensuite appliquées dans le secteur de l’urbanisme et de l’aménagement grâce au cycle « Laboratoire d’innovation territoriale » piloté par Marius Grønning.